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      拓展培訓常識

      管理培訓創新的六個關鍵詞

      發布時間:2017-01-16 19:52:58 點擊量:85

          

              組織管理的實踐體系,從技術支撐體系到運營體系,一直到人們的價值觀體系,都在發生非常深刻的變化。

        價值創造機制的變革,極大地促進了現代企業組織從價值鏈向著價值網絡轉變……當今中國,一場“范式轉變”正在悄然發生。面對深刻的社會變革趨勢,商學院應該以什么樣的方式來應對這場劇變?管理教育又該如何創新?有六個關鍵詞也許值得我們關注。

        第一個關鍵詞——“去哪兒”。我們商學院培養的學生去哪兒了?這個問題值得每一位管理教育的從業者深思。

      文章來自:常州拓展培訓 www.baijiayi.net 本文關鍵字常州拓展培訓

        第二個關鍵詞——“全球化和本土化”。在整個世界的發展中,全球化是主流,本土化是根基。這警示商學院一方面需要培養契合社會經濟發展的全球化人才,另一方面應該首先立足于本土,用全球的智慧和視野去培養建設國家的人才。

        第三個關鍵詞——“管理范式的轉變”。它指組織管理的實踐體系,從技術支撐體系到運營體系,一直到人們的價值觀體系,都在發生非常深刻的變化。傳統的基于專業分工的功能管理教育正快步轉向跨職能、跨學科的方向。

        第四個關鍵詞——O2O。這個流行的理念其實也可以應用在管理學院培養模式的改變中。隨著管理教學手段的互聯網化,越來越多的線上教學體系和學習分享聯盟涌現出來,人們可以通過網絡(On line)跨地域超時空地便捷獲取知識。當傳統的商學院教育在相當程度上可以在網絡上得以實現時,今后商學院的存在價值就會越來越體現在它是否可以為學生提供更為特殊的線下體驗(Off line),線上與線下管理知識的超時空有效開發、整合、分享、體驗將帶來一個全新的管理教育新時代。

        第五個關鍵詞——“創新與創業”。創新與創業毫無疑問是這個時代的一個主題。從我們的統計中可以看到,在2010年,學生當中有創業經歷的占6%,到2013年,有創業經歷的已占到26%。當今經濟發展的變局極大降低了創新創業的門檻,更激發了廣泛的創新創業潛能。創新創業人才的培養已經成為全球商學院的主流需求,也是商學院發展和努力的正確方向。但是,需要我們關注的是,跟過去相比,創新與創業的內涵和關系已經發生了很深刻的變化,基于科技創新和商業模式創新的創業活動已成為新時期經濟增長和企業發展的主力引擎。關注創新能力和創業精神的有機結合,這是未來的趨勢。

        第六個關鍵詞——培養引領中國未來發展的“健康力量”。商學院培養能賺錢的人是容易的,但培養有健康人格的管理精英并非易事。浙江大學管理學院從2012年開始,連續三年發布《中國企業健康指數報告》,從企業家精神、企業行為和商業環境三個維度,對企業的健康狀況進行了調研和分析,校驗了現階段中國企業健康發展的問題、瓶頸,并指出清晰的改進方向。

        下一個十年,面對新的管理教育范式的崛起,全球各地的商學院又站在了同一個新的起跑線上。通過全面對接第三次產業革命,用互聯網的思維來整合優勢資源,有機更新現有的管理教育模式,積極擁抱管理教育的新范式,將會是中國商學院發展的戰略機遇和努力的方向,也是商學院教育未來發展的大趨勢。

      吳曉波浙江大學管理學院院長

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